大学生参与科研项目研究，是培养大学生创新能力的重要抓手和举措。学院坚持以“知识产权+产业”为人才培养目标，构建了“四个一工程”育人模式，积极引导、培养具有创新精神和实践能力的交叉复合型人才。此次知识产权创新训练营邀请了学院优秀学业导师周巧梅以及大学生创新训练计划项目获得者代表为参训学生进行现场指导、经验分享。

周巧梅老师对大学生创新训练计划项目、校团委科研课题立项项目的谋划与开展进行现场指导。她指出，大学期间是投入产出比最高的投资，大学生参与科研项目，不仅是构筑求职简历的硬核“护城河”，更是一次思维模式的底层重构。她希望同学们积极参与项目研究，主动掌握自己的发展未来。作为学院教学秘书和学业导师，她结合自身工作经历和经验，深度分析了大学生创新训练计划项目、校团委科研课题立项项目之间共性和个性特征，详细介绍了项目申报流程、申报书撰写格式、结题要求，分享了项目申报的“避坑指南”。

知识产权2401班王雨菲同学获得过大学生创新训练项目、校团委科研立项项目，她分享了科研项目申报路径的“六间法”，从研究对象核心问题、价值与意义、现状与缺口、方法与路径、创新点与可行性、预期结果等六个方面进行了详细介绍。她建议同学们要注重搜集信息，利用人工智能对海量文献进行筛选、总结、精读；要选择最适合自己的研究方法；要保持平常心态，认真开展项目研究。

知识产权2301班牛雅慧结合自身开展项目情况，从项目选题、申报书撰写、注意事项等方面展开深度分享。她指出，项目选题要体现新颖性、重要性、科学性、可行性，避免盲目追求热点，研究范围过大；要写好综述，充分利用网络资源，对文献进行分类、整理、评价，归纳、形成项目研究主要内容及技术路线图；要敢想敢做，科学、合理地规划时间，全程与导师保持不间断沟通。

知识产权2301班缪京诺以“国产动画电影中传统文化符号现代化转译对文化消费行为的驱动机制研究”为题获批了国家级大学生创新训练项目，她通过项目开展情况，分享了如何撰写研究目的、内容、研究现状、创新点、技术路线、预期成果、进度安排等内容的个人建议。她强调，在申报项目的全程，要与导师保持沟通，明确团队的分工，做好时间分配。